面试资料

教师资格面试试讲一定要注意这些细节,分就是这么丢的!

2020-12-22 10:33:09 深圳教师资格考试网

不少备考教师资格证的同学都是非师范生,没有讲课的实战经验,但是试讲在面试环节中基本占了绝对分值,所以能否讲好尤为重要。

关于试讲

1、试讲

考生开始试讲(演示)。时间15分钟。

2、考官评分

面试考官根据考生表现,做相关评分记录。

3、试讲结束

考生试讲(演示)超时,面试考官提醒考生结束试讲(演示),开始答辩(陈述)。

注意

试讲不是一节课的压缩,而是讲重点!更重要的是不要将考官当做学生,提问考官,也不要模仿学生回答问题。

在面试试讲中要求

教学步骤清晰、逻辑性强;

课堂教学结构合理,符合课程要求和学生实际,可操作性强;

适时启发引导、重视学生参与;

教学环节合理有效(如提问、设疑、演示、阅读等)并且课堂反馈针对性强,有利于知识的掌握、能力的提升。

这就需要考生有清晰的授课思路。

但即使这样,有时候还是会莫名其妙的丢了一些分,因为很有可能在面试中有某个细节点一不注意就会丢分。今天就先来提前了解一下,面试中有哪些丢分的细节需要注意!

试讲过程中的丢分细节

没有互动,没有课堂氛围

模拟试讲没有学生,但要当做有学生,即“此时无生胜有生”。教师需要有很强的表演性,即一个人的讲课,却要让评委感觉你就是在给学生上课,课堂的热烈气氛、学生的反应等都要表现出来。

对学生的反馈都是“回答的很好,请坐”

这种评价不仅单调,而且不太符合实际提问。建议提问和评价要提前设计。要把学生的回答先预设好,再转述出来。

同时,学生能否回答出来,回答的完整与否,都要先预设好,还要多样化,不能让人觉得所有学生都是那么配合你,而且每个学生都回答的那么完美。

畏畏缩缩放不开,不敢直视考官

在试讲的过程中,也要注意走位。

特别是提问的时候,可以位移大点,从左边到右边;或者指着黑板讲课时也要注意左边和右边的位移。这样才能不会忽略一部分学生,而照顾到全班学生。把考官当做学生,适当的时机有一定的眼神交流。

没有把握好时间,讲到那就算哪

如果这样,肯定会影响分数,除非是你在讲课过程中评委打断了你,觉得已经了解了你,这样的话没讲完就没关系。否则还是多多练习,注意时间上的安排,把握好时间。

新课导入没有创新

试讲的导入是非常重要的小细节,新颖有趣的导入问题,能更好地激发学生的兴趣,引起学习欲望,建议日常多储备,不要太过随意。

频频看时间,感觉很慌张

在试讲过程中,合适的时机看时间,是有助于控制自己的节奏时长,但不要频繁刻意地看,可以带块手表,板书的时候偷偷看一眼。

出现知识错误时不知所措

发现讲错了知识点便打断了教学,回头重新讲。讲错知识点时,可以引导学生来思考自己的讲述。然后提问,圆场。

板书杂乱不公整

整洁和重点突出的板书有利于学生把握本节课内容的精华。潦草凌乱没有重点的板书,会给考官留下非常不好的印象。


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