2024下半年中学教师资格考试《综合素质》真题及答案解析
2024下半年国家教师资格考试《综合素质》真题解析
中学(考生回忆版)
一、单项选择题(本大题共 29 小题,每小题 2 分,共 58 分)
1.学生迟到了,甲老师让学生从教室前边进并说明迟到原因,乙老师让学生进班罚站一节课,丙老师不让学生进教室,以上做法说法正确的是( )
A.甲老师正确,迟到应该说明理由
B.乙老师不正确,应该在教室外罚站
C.丙老师做法正确
D.以上老师做法都不正确
答案:D
解析:
2.创造性思维的特点不包括( )
A.独立性 B.反思性 C.批判性 D.坚韧性
答案:D
解析:
3.唐老师组**实施以“地形”为主题的跨***单元教学活动及评价要求。唐老师的**体现的是教师角色是:
A.学习者
B.反思者
C.协作者
D.评价者
答案:C协作者
解析:
4. 李老师在***经常考虑的问题是:课前我还需要准备什么课堂教辅资料?我怎么**课上好?这表明李老师**教师专业发展阶段是:
A.关注发展阶段
B.情境阶段
C.学生阶段
D.生存阶段
答案:B关注情境阶段
解析:
5. 为加***管理 班主任规定:值日卫生不整洁者 每人每次罚款1元 上课回***教师提问者 罚款2元,考试不及格者,每人每科罚款5元,罚款***委员统一收取,保管,***委员造册奖给每次考试前5名的学生,该班的**做法
A. 不正确,侵犯了学生的财产权
B. 不正确,应于监护人商定
C. 正确,有利于激发学生学习积极性
D. 正确,有利于矫正学生的不良习惯
答案:A不正确,侵犯了学生的财产权
解析:
6. 放学后,***谢某约了几名同学在校内的一处空地玩射箭游戏,嬉戏中,庄某**中了谢某的右眼,班**之后后立即讲谢某送至医院救治。应对**受伤害承担主要赔偿责任的是:
A. 庄某的监护人
B. 庄某
C. 学校
D. 班主任
答案:A庄某的监护人
解析:
7. 依据《**时代教育评价改革总体方案》**高中主要评价
A.学校治理体系建设的情况
B.现代学校制度建设的情况
C.学生创新能力的培养情况
D.学生全面发展的情况
答案:D学生全面发展
解析:
8. 高中生**电子词典在寝室不见了,报告班主任胡某后,胡某闻讯后组织班干部**所在宿舍及周围宿舍**床、箱子进行搜查,在学生刘某的箱子**子词典,胡某的做法:
A.正确,维护了学生的财产权
B.错误,侵犯了学生的隐私权
C.正确,路行了班主任的职责
D.错误,侵犯了刘某的名誉权
答案:C正确,履行了班主任的职责
解析:
9. 中学**某在上课期间用手机经营网店,学生对此意见很大,学校多次对其进行批**,但陈某拒不改正,**学校解聘,对于学校的做法,下列说法正确的是:
A. 陈某未履行对学生的监护职责,可以解聘
B .陈某未履行教师教育教学职责,可以解聘
C. 对陈某只能给予行政处分,不能解聘
D. 陈诺依法享有教育教学权,不能解聘
答案:B陈某未履行教师教育教学职责
解析:
10. 按照《关于进**轻义务教育作业负担的规定》,下列关于双减工作目标表达**的是:
①学校**学质量和服务水平显著提升②作业布置更加科学合理③学校课后服务全面满足学生需要④校外培训行为**范⑤人民群众教育满意**提升
A.②④⑤
B. ①②④
C. ①③⑤
D. ①②③⑤
答案:A 245
解析:
11. 依据《中华人民共和国未成年人保护法》下列不正确的是:
A. 任何人不得在中小学的教师寝室吸烟和饮酒
B. 任何组织或者个人不得招聘未满16周岁的成年人
C. 任何组织或者个人不得私拆或将未成人的信件弃毁
D. 学校不得违反国家规定开除未成年人
答案:B任何组织或个人不得招用未满16周岁的
解析:
12. 依据宪法,***法律监督机关是
A. 中华人民共和国人民检察院
B. 全国人大
C. 人民法院
D. 监察委
答案:A中华人民共和国人民检察院
解析:
13. 马老师,**力强工作认真常常工作一忙就不修边幅,但他坚**要求学生,不仅要求学生保持教室卫生,还要求他们注重仪表,学生常常***然。下列选**案例所体现**职业道德要求相符的是
A. 德之不修,,学之不讲,闻义不能徙,善不能改,是吾忧也。
B. 故师之教也,不争轻重尊卑贫富,而争于道
C. 其身正,虽令不行
D. 见贤思齐焉,见不贤而内自省也
答案:A德之不修,学之不讲,闻义不能徙,善不能改,是吾忧也。
解析:
14. 张老师在**经常给予表达能力强的学生更**言机会,忽略了其他学生的发言张老师**法违背了
A. 教师公正的可互换性
B. 教师公正的灵活性
C. 教师公正的对等性
D. 教师公正的终身性
答案:C教师公正的对等性
解析:
15.某学生犯错误,王老师要对其进行惩戒,为了保护学生的自尊心,老师单独把学生带到操场单独惩戒。下列选项中不正确的是( )
A.有违教育的针对性B.有违教育的连续性
C.有违教育的科学性D.有违教育的教育性
答案:
解析:
16. 化学**老师尝试在枯燥的知识讲解中加入原**的演示实验,还创办了“你身边的化学”科普栏目,**习文具奖励给积极的投稿学生,学生们的学习兴趣一下子被激发起来,于老师也越来越受到学生们的喜爱 于老师**体现的教师威信影响因素有:1.专长力量 2.吸引力量 3.奖赏力量 4.行政力量
A. 暂缺
B. 暂缺
C. 123
D. 暂缺
答案:C123
解析:
17.“翻车”是我国古代重要的农具,主要用于( )
A.翻地B.灌溉
C.播种D.脱粒
答案:B
解析:龙骨车,即翻车,汉代中国劳动人民创造的一种机械提水工具,一种木制的水车,带水的木板用木榫连接或环带以戽水,多用人力或畜力转动。最早见于《后汉书·张让传》的记载:汉献帝时,毕岚“作翻车,渴乌,施于桥西,用洒南北郊路”。多认为是三国马钧改良。
18.18世纪60年代工业革命发生于英国,20世纪初在主要资本主义国家连续完成,下列
不属于期间发明的是( )
A.珍妮纺纱机 B.转炉炼钢
C.机械计算机 D.内燃机
答案:C
解析:机械计算机是由法国科学家帕斯卡在1642年发明的。帕斯卡加法机是世界上第一台机械式计算机,它利用齿轮的转动来实现加减法计算。帕斯卡在1642年设计出了计算机的图纸,并制造出了这台计算机,它可以计算到8位数字,采用了一组水平齿轮和一组垂直齿轮相互啮合转动,解决了计算和自动进位的问题。帕斯卡加法机的发明标志着机械计算机的诞生,为后来的计算工具发展奠定了基础。
19.庆祝70周年阅兵上,接受检阅的100面战旗组成的战旗方队,代表了全军荣誉功勋部队。在辽沈战役中表现而获得称号的荣誉功勋部队是( )
A.大渡河连
B.金汤桥连
C.塔山英雄团
D.襄阳特工团
答案:C
解析:辽沈战役中的荣誉功勋部队包括塔山英雄团和梁士英班。在辽沈战役中,塔山英雄团以其“人在阵地在”的英雄气概,面对十倍于己的敌人陆海空立体进攻,鏖战6昼夜,歼敌6000余人,创造了野战阵地坚守防御的光辉范例。战后,该团被授予“塔山英雄团”的荣誉称号。
20.下列历史人物,在逻辑学上创立了三段论的演绎推理形式,成为形式逻辑奠基人的古希腊学者是( )
A.赫拉克利特
B.毕达哥拉斯
C.亚里士多德
D.德谟克利特
答案:C
解析:由亚里士多德提出来的“三段论”,是人类最基本的逻辑推理方法。一个三段论就是一个包括大前提、小前提和结论三个部分的论证。最为人熟悉的典型例子是:大前提:凡是人都会死。小前提:苏格拉底是人。结论:所以苏格拉底是会死的。
21.体操是根据人的生物学特征设计并对人体的选型有特定要求的一种身体操练,奥运公中男子、女子共有的项目是( )
A.跳马B.双杠
C.单杠D.吊环
答案:A
解析:奥运会体操比赛包括多个项目,其中跳马和自由体操是男子组和女子组共有的项目。男子竞技体操包括六个单项,分别是自由体操、鞍马、吊环、跳马、双杠和单杠。女子竞技体操包括四个项目,分别是跳马、高低杠、平衡木和自由体操。因此,跳马和自由体操是男女运动员都需要参加的项目。
22. 下列**出自诗经的是
A. 靡不有初鲜克有终
B. 水则载舟水则覆舟
C. 生于忧患死于安乐
D. 仁者见仁智者见智
答案:
解析:
23. 《战争与和平》是俄国作家列夫托尔斯泰创作**小说,下列人物形象出自该小**
A. 苔丝
B. 娜塔莎
C. 玛丝洛娃
D. 欧也妮葛朗台
答案:
解析:
24. 下列理学**知行合一的是
A. 程颐
B. 陆九渊
C. 朱熹
D. 王守仁
答案:D
解析:知行合一,是由明朝思想家王守仁提出来的哲学理论,即认识事物的道理与实行其事,是密不可分的。知是指内心的觉知,对事物的认识,行是指人的实际行为。它是中国古代哲学中认识论和实践论的命题,主要是关于认知实践方面的。
25.长亭外古道边 芳草碧连天 **“学堂乐歌”词作者是
A.赵元任
B.沈心工
C.李叔同
D.刘质平
答案:
解析:
26. 某校高二语文期末数据如下表,求四个班平均分**正确的是
A. (80.56+79.81+82.54+81.36)/4
B. 45*0.26+42*0.24+44*0.26+43*0.25
C. (45*0.26+42*0.24+44*0.25+43*0.25)/174
D. (45*80.26+42*79.81+44*82.54+43*81.)/174
27. 要在 word 中插入一张背景透明的图片,则图片格式为( )
A.png
B.jpg
C.arw
D.bmp
答案:A
解析:PNG格式。PNG是一种支持透明背景的图像格式。它采用无损压缩方式,可以呈现高质量的图像。PNG、GIF和SVG都是常见的支持透明背景的图像格式,各有其特点和适用场景。根据具体需求选择合适的格式,可以更好地展现图像的效果。
28.与“手机-电子设备”逻辑相同的是
A.川贝-海洋生物
B.机床-生产工具
C.游艇-航空母舰
D.水果-有机蔬菜
答案:B
解析:本题考察包含关系。“手机”属于“电子设备”的一种,“机床”属于“生产工具”的一种,与题干逻辑关系一致的为B。
29. 张王李赵四位同学在**堂同一窗口中打饭,**两位戴帽子。队首不戴帽子的王说:紧挨我身后的同学戴帽子,赵说:我前面没有同学带帽子。如果他们说的都是实情,***,戴帽子的两位同学是
A.张和王
B. 赵和李
C. 王和赵
D. 张和李
答案:
解析:
二、材料分析题(本大题共 3 小题,每小题 14 分,共 42 分)
材料:******李老师发现班级纪***,其他科任老师不断地向李老师告状
李老师很生气,******并要求大家严***
下面是李老师制定***
1.不得无故迟到,早退,旷课,否则写200字检讨书
2.上课时,坐姿端正,不睡觉,不吃东西200。
3.课间不得乱走,乱窜,200。
4.允许同桌***相问问题,但必须控制音量,******,不得讨论与***关内容。200。
5.衣着整洁,不得穿拖鞋***,不得留长***,***,不得化妆,300。
否则-***6.不得看小说杂志、******,400。
7.违反纪律者,不得***当日***动。
请结合材料,评析李老师学生观答:
31新学期开始了,初一(3)******王老师为了***生的写作能力,建议***每人订一份作文刊物,“为什么要订,***”,安静的教室传来蒋***抗议。王老师很恼火,******:“我又没强迫你,你如***困难可以不订,但不要影响******。你不订,别人要订呢。”蒋鹏***的说:“我就不订”。王老师更***气了,上前试图把蒋鹏从座位上***,他不肯出来******,大声说:'王老师打人了。”王老师气愤地说:“******,还是小组长呢。
在下午的班会上,王老师撤掉蒋鹏的***由另一名同学接替,蒋鹏由此对王老师产生了愤恨***,进而产生了******。以后只要王老师在班上讲话,他就***乱,王老师在班上有意冷落蒋鹏。
请结合材料,从教师职业道德的角度,评价王老师的教育行为。
32.材料:
第一个问题是读书久了会有什么影响 第二个问题是文中划线的读完书的全过程是什么意思
三、作文(本大题共 1 小题,每小题 50 分,共 50 分)
33.阅读下面的材料,按要求作文。
材料一:白加黑减是摄影艺术术语,他要求在拍摄整体偏亮的场景时,反而要适当增加曝光量,拍摄整体偏暗的场景是却要求要减少曝光量。
材料二:生活中还有许多类似的表达,要想甜,加点盐;要想顺,先设难;要想紧,放点宽;要想进,可先退。
因材施教 适度 先抑后扬 逆向思维 困境 奋斗
解析:换个角度看问题;进退之间寻找平衡;逆境中成长
生活的艺术:在进退之间寻找平衡
生活,就像一场精心编排的摄影展,每一帧画面都承载着光与影的交织,明与暗的对比,甜与咸的调和。摄影师在拍摄时,会根据光线的变化调整曝光,以期达到最佳的艺术效果;同样,在生活中,我们也需学会适时调整自己的心态与策略,于进退之间寻找那份微妙的平衡,方能绘就一幅幅动人心弦的生活画卷。
曝光的艺术:生活的明暗调节
在摄影中,曝光是控制画面亮度的关键技术,过曝则细节丢失,一片惨白;欠曝则暗影重重,细节隐匿。生活亦复如是,面对顺境与逆境,我们需要学会调节自己的“曝光度”。当生活给予我们过多的甜蜜与成功,如同照片过曝,我们需适时加盐,保持谦逊与冷静,不让骄傲与自满遮蔽了前行的视线。正如古语云:“满招损,谦受益。”在成功的光环下,保持一颗平常心,继续深耕细作,方能持续进步,避免“乐极生悲”。
相反,当生活陷入低谷,四周尽是黑暗与困境,如同照片欠曝,我们则需学会减少“曝光”,即调整心态,积极寻找光明。这并非逃避现实,而是学会在逆境中寻找成长的机会,用乐观的心态照亮前行的道路。正如罗曼·罗兰所言:“世界上只有一种真正的英雄主义,那就是在认清生活的真相后依然热爱生活。”在黑暗中寻找光明,是生活赋予我们的最宝贵的礼物,它教会我们坚韧与希望,让我们在逆境中学会成长,最终迎来属于自己的曙光。
甜与咸的调和:生活的滋味
生活如同一道复杂的菜肴,甜与咸,酸与苦,各种味道交织在一起,构成了丰富多彩的人生。甜,代表着幸福、快乐与成功;咸,则是汗水、泪水与努力的象征。懂得在甜时加盐,不仅是为了防止过度沉溺于安逸,更是为了提醒自己不忘初心,珍惜每一份来之不易的成就。正如运动员在夺冠后,往往第一时间感谢教练、队友以及背后默默付出的每一个人,这份感恩之心,便是给生活加的一抹盐,让甜味更加醇厚,更加珍贵。
而在咸时加糖,则是学会在苦难中寻找希望,用乐观的态度缓解生活的苦涩。人生不可能一帆风顺,但每一次跌倒都是重新站起的开始。正如史铁生所言:“人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。”在逆境中保持乐观,用一颗平和的心去体验生活,你会发现,那些曾经看似无法逾越的障碍,最终都将成为成就自我的垫脚石。
进与退的哲学:生活的智慧
“要想进,必须要退。”这句话蕴含了深刻的生活哲理。在人生的道路上,一味地追求前进,往往容易忽视沿途的风景,甚至可能因为过于急躁而错失良机,或是因过度消耗而筋疲力尽。适时地退一步,不仅可以让我们有机会审视自己的方向是否正确,还能让我们在调整中积蓄力量,为下一次的冲刺做好准备。
退,不是逃避,而是一种策略,一种智慧。它教会我们在面对挑战时,先不急于行动,而是冷静分析,寻找最佳解决方案。就像太极拳中的“以柔克刚”,通过巧妙的退让,化解对手的力量,最终达到以退为进的目的。在职业生涯中,适时地放慢脚步,进行充电学习,或是调整工作与生活的平衡,都是明智的选择。这样的退,是为了更好的进,是为了在人生的长跑中,保持持久的动力与活力。
换一种思考,开启不一样的人生
生活中的许多困境,往往源于我们固化的思维方式。当遇到难题时,不妨换一种角度去思考,或许就能发现新的解决方案。这种思维的转换,就像摄影师在拍摄时调整角度,可以捕捉到完全不同的画面。同样,生活中的每一次挑战,都是一次成长的机会,只要我们愿意跳出舒适区,勇于尝试,就能发现生活的无限可能。
比如,面对失败,我们可以将其视为一次宝贵的经验积累,从中吸取教训,为下一次的成功铺路;面对压力,我们可以将其转化为动力,激发自己的潜能,实现自我超越。换一种思考,就是学会从不利中寻找有利,从困境中发现机遇,这样的生活态度,将使我们的人生更加丰富多彩,充满无限可能。
总之,生活是一场既复杂又简单的旅程,关键在于我们如何把握其中的平衡。学会在明暗之间调节曝光,在甜咸之间寻找调和,在进退之间展现智慧,我们就能在生活中游刃有余,绘就属于自己的精彩篇章。记住,生活不只有眼前的苟且,还有诗和远方,只要我们用心去感受,用智慧去经营,每一天都能成为最美的风景。
(摘自网络)