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彻底取消非师范生报考教师资格的限制?教育部已明白无误地答复

2021-01-30 10:44:20 深圳教师资格考试网

1月28日,教育部答复取消非师范生考教师资格 ,以创新教师用人机制,促进教师质量水平。彻底取消非师范生报考教师资格的限制?教育部答复已经明白无误地支持了人大代表的这条建议,即取消非师范生报考教师资格的限制,提高改善教师质量水平等等。

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教育部将取消非师范生报考老师岗位的规定,也就是说你不是师范院校毕业的学生,也可以应聘教师岗位了,随着人才流动步伐的加快 ,教师岗位新老教师更换的加剧,以及九年制义务教育的普及,教学岗位缺口较大,目前,需吸收各行业的人才补充教师队伍。

如果这条政策彻底调整,对师范院校影响应该非常深远!基层教育部门对此有一些不同看法,即非师范生职业忠诚度比较低,把教师只是当一个避风港,跳槽较多,同时专业训练欠缺。


教师职业向社会全开放,对于教育来说,这意味着什么?

1.非师范生可以报考教师资格带来的影响,首当其冲的是师范院校,尤其是一些地方性、政策性、实力弱的师范学院,以后将面临着招生更困难、生源质量更低窘境。

2.师范生和非师范生形成的竞争,确实是可以促进教师队伍的良性发展的。不必担心此举会影响师资质量,毕竟非师范生要来分一杯羹,其学习能力、综合素质只会高于师范生,否则拿什么去跟师范生竞争?试想一下,985、211名校的学生和普通本、专科学校的学生都来竞争教师岗位,结局会怎样?很显然,这必将对教师队伍建设,提升师资水平起到巨大的积极作用。

3.教育部说了,鼓励有条件的非师范生修习教师教育课程、参加教育教学实践,让更多高素质、专业化的优秀人才进入教师队伍。什么意思?简单说来,非师范生要获得教师资格,必须先学习教育学、心理学、教材教法、教育技术等专业知识。所以,非师范生只要取得了教师资格证,那就说明其具备了教师的基本素养。

4.当然,除了公费师范生和定向师范生外,现在的师范生本来里就不好就业了,以后再加上非师范生的竞争,就业压力会越来越大。但没有办法,这就是市场的优胜劣汰法则,要想当教师,就只有逼着自己不断努力、不断进步,才能提升自己的竞争力。


作为一名教师,我非常明白“百年大计看教育,教育大计看教师“的内涵。因此,只要是有利于提升教师队伍质量,有利于促进教育事业发展的,我觉得都可以大胆尝试,都应该得到支持!

对于这件事,大家怎么看?欢迎评论区留言交流。


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