2019上半年教师资格证真题及答案：教育知识与能力(中学)
2019上半年中学教育知识与能力真题答案
一、单选选择题(本大题共21题,每小题2分,共42分)
1.答案: A。教师中心、教材中心和课堂中心
2.答案:C. 教学与发展理论
3.答案:A。个人本位论
4.答案: D.相对独立性
5.答案: C。阶段性
6.答案:C. 不衔接也不对应
7.答案:B。经济功能
8.答案:A。学科课程
9.答案: B。以分科课程为主
10.答案:D.因材施教
11.答案: B。品德评价法
12.答案:A.有意注意
13.答案: C。先快后慢
14.答案:D.精加工策略
15.答案: A。团体警觉
16.答案:A。胆汁质
17.答案:B.最近发展区
18.答案:C.强迫症
19.答案: B。给予积极期望
20.答案:A.行为主义
21.答案 :D。教学效能感
二、辨析题
22.学校在人的身心发展起决定作用。
23.教学的任务的是传授学生知识。
24.学习动机是学习效率成正比。
25.品德形成与情感有关。
26.简述我国当前的教育方针的基本内容。
27.教学过程的基本规律。
28.简述知觉的基本特征。
29.简述发散思维的基本特征。
三、材料题
30.材料：
某班主任收到了一位后进生的一封信，这位后进生很想得到奖状，但是又知道自己没有这个能力，学习也不好。班主任知道该情况以后，召集了班级里的所有后进生，询问他们想不想
得到奖状，所有的后进生都有这样的想法。于是班主任就建立了计算机、篮球兴趣班，有他们几个担任。很快他们有了明显的进步，于是班主任有给他们制定了学习的目标，并给与奖状表扬他们。
问题：
1.该班主任运用了什么德育原则？
2.该班主任运用了哪些德育方法？
31、材料：
某班级有一名学生，情绪波动很大，时而冲动，时而暴躁，喜怒无常，想通过自己的努力改变，但是又难以控制住自己，心里很是烦燥，不知道。
问题：
1.情绪发展的特点？
2.班主任如何培养学生良好的情绪
